岳飞(1103—1142) 南宋抗金名将。字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。北宋末年投军，任秉义郎。高宗即位，上书反对南迁，被革职。不久随宗泽守卫开封，任统制。泽死，从杜充南下。建炎三年(1129年)金兀术渡江南进，他移军广德、宜兴，坚持抵抗。次年，金军在江南军民的反击下，被迫北撤，他攻击金军后队，收复建康(今江苏南京)。绍兴四年(1134年)，大破金傀儡伪齐军，收复襄阳、信阳等六郡，任清远军节度使。次年，又从张浚镇压杨么起义。后驻军鄂州(治今湖北武汉)，派人渡河联络太行义军，屡次建议大举北进。九年，高宗、秦桧与金议和，他上表反对。次年，兀尤进兵河南。他出兵反击，收复郑州、洛阳等地，在郾城大败金军。两河义军纷起响应。时高宗、秦桧一意求和，以十二道金牌下令退兵。回临安后，被解除兵权，任枢密副使。不久被诬谋反，下狱。绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月27日)以“莫须有”的罪名与子云及部将张宪同被杀害。孝宗时，追谥“武穆”。宁宗时追封鄂王。有《岳武穆遗文》(一作《岳忠武王文集》)，诗词散文都慷慨激昂。

教子故事

岳飞不仅严于治军，而且对子女要求也十分严格，牢记“精忠报国”的远大志向。在他的言传身教之下，带出了一支威名远扬的“岳家军”，培养出岳云等一批不计功利、忠诚报国的战斗英雄

。

岳飞的儿子岳云12岁那年，岳飞为了把儿子培养成抗金复国的有用之材，从实际出发，从难从严地训练岳云。在两军对战的时刻，总是命令自己的儿子打头阵，打不胜还要杀头，这在中外历史上是少见的。在岳飞的培养、熏陶下，岳云练就了一身好武艺，抗击金兵，屡立战功。

为了不使岳云居功自傲，岳飞经常把岳云的战功隐而不报。他说：“自使其子受无功之赏，则不能正己而自治，将何以率人哉! ” “士兵不顾生死，冲锋陷阵，应该首先奖励他们。”

有一次，朝廷要为岳云连升三级，岳飞上本拒绝，说岳云“尚存乳臭”，这样做“必会志气怠惰”，不利于他“勉力学业”，为国尽忠。有人问岳飞为什么这样做?他回答说： “父之教子，岂可责以近功。”对此，当时抗金派宰相张浚感动地说： “岳侯避宠荣，廉则廉矣，未得为公也!”

岳云在父亲榜样的影响下，不仅树立了抗金复国的坚定信念，而且练就了一身过硬的本领，勤于职守，奋勇杀敌，报效国家，成了国家栋梁之材。

教子点拔

岳飞对儿子的教导和鼓励运用了目标激励法，使其发奋努力，勤奋学习

。

目标激励法就是根据一定的任务需要激起孩子为之努力奋斗的方法。

设定一个合适的目标， “跳一跳，够得着”是很好的形容。如果孩子不需要跳起来就够得着，那就失去了目标的意义。但如果跳起来也够不着，那就不能让孩子获得成功和自信，反而可能让孩子感觉沮丧。

这个目标如何设定呢?

第一，父母应该对孩子的能力和现实条件有一个正确认识，切忌急于求成；

第二，在目标设定时应该和孩子一起决定，这样不仅能听取孩子的意见，也能让孩子更有积极性；

第三，如果父母对孩子的情况把握不准，最好与孩子的老师商量；

第四，可以考虑给孩子设定一个只要努力就一定能够得着的目标。

强化孩子的目标意识，让这个目标在孩子心中扎根。比如可以把目标用彩色纸写了贴在墙上。如果目标有一定的时间限度，那么再给孩子一本“目标日历”，目标应该完成的那一天要被显著地标明。

让孩子养成一个习惯。在晚上睡觉前问自己一个问题： “今天，我为我的目标做了些什么?”不要强求孩子记日记，但鼓励孩子在“目标日历”上写点或画点什么，比如画上一张笑脸。

给孩子找个竞争者。有个竞争者能极大地鼓舞孩子，但是，如何选择竞争者也是个问题，让孩子把某个同学当作竞争者是可以的，但不要把目标定得太高，每次都盯着第一名。可以让孩子选择一个比较熟悉、成绩略好于自己的同学作为竞争对象。同时，要多与孩子交谈，告诉孩子“友谊第一”，不要让孩子滋生对竞争对象的敌意。让孩子自己和自己竞争也是很好的办法。

另外，不要忘了，在小目标实现后给予适当的奖励。可以让孩子选择一件他自己喜欢做的事，比如看动画片、打电脑游戏、去吃饭等。

　

教子小径

1．要使孩子懂得其最重要的任务是学习。

2．教育孩子做人要坦坦荡荡。

教子名言

要有生活目标：一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，还得为大目标而牺牲的小目标。 ——列夫?托尔斯泰

不要顾忌竞争，谁做事漂亮，谁就能够在竞争中取胜。 ——亨利?福特

良好的竞争心理，正当的竞争精神，这就是使事业成功与督促个人向上的动力o ——松下幸之助