冯玉祥(1882—1948) 中国国民党爱国将领。字焕章，安徽巢县(今巢湖市)人。行伍出身。曾任北洋陆军检阅使。1924年发动北京政变，将所部改组为国民军，电邀孙中山北上，并将清废帝溥仪逐出紫禁城。后为直奉联军所败，赴苏考察。1926年9月在五原誓师，宣布脱离北洋军阀，响应北伐。1927年5月任国民革命军第二集团军总司令，一度附和蒋介石“清党"反共。1928年任国民党政府行政院副院长兼军政部长。因与蒋介石发生利害冲突，先后爆发蒋冯战争和中原大战。九一八事变后赞成抗日，反对蒋介石的不抵抗政策和独裁统治。1933年5月与共产党合作，在张家口组织察哈尔民众抗日同盟军，旋为蒋介石破坏。1 937年2月同宋庆龄、何香凝等13人向国民党五届三中全会提出《恢复孙中山先生手订联俄联共扶助农工三大政策案》。抗日战争爆发后，任第三、第六战区司令长官，后被蒋撤职。1 946年出国考察水利，在美国组织“旅美中国和平民主同盟”，反对美国援蒋内战。1 948年初参加中国国民党革命委员会，被选为中央政治委员会主席。同年7月底启程回国准备参加新政治协商会议筹备工作，9月1日因轮船在黑海失火遇难。

教子故事

冯玉祥对自己的孩子是很宠爱的，但对他们的教育也极为严格。他经常教育孩子从小要爱劳动， “不要做废物点心”。要子女们学会洗、缝补衣服，练习刺绣、学做木工和种地。他家从山西晋祠移居泰山时，冯玉祥给每个孩子都分了一块地，要他们学会耕种、管理和收获。还叫他们开展种花生比赛，看谁种得最好，收得最多。冯玉祥只要发现哪个孩子偷懒，就要对他说： “少爷小姐是废物，不要做废物点心了。”他还常以古语教育子女： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”就是说一个人要成大器，就得先在苦日子里熬熬，磨炼意志，以后才能不避险阻，有所作为。

冯玉祥有感自己的文化水平低，于是对孩子们的学习要求非常严格。他规定每个孩子每天写100个大字和500个小字。如果谁没有写字，冯将军就告诫他： “你们现在的条件多好。我小时候要练习写字，买不起纸笔，就用一根细竹管，顶端扎上一束麻，蘸着稀薄的黄泥浆，在洋铁皮上涂写，后来改在砖上练习。”冯将军还要求孩子们练习画画、背唐诗和每天写日记。吃饭时，如果有人将饭粒掉在桌子上，冯玉祥就和孩子们一起背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，然后再把饭粒拣起来吃掉。

冯玉祥任西北边防督办时，他的大嫂来访，看见两个侄子一个学木匠，一个在放羊，便嗔怪起冯玉祥来。冯将军赔着笑脸对大嫂说：“那些整日拎着鸟笼子，东游西逛，除了吃喝嫖赌，再无别的本事的人，好一点的，是个废物；不好的便是国家和民族的罪人，我们家里可不能培养那样的少爷。我想让他们知道创业的艰难，尝尝吃苦受累的滋味，不要忘了做人的本分。”大嫂被说得哑口无言。

冯玉祥的孩子在父亲的严格教育下，日后个个成了国家有用人才。

教子点拔

在这个故事中，冯玉祥对孩子们进行了爱劳动的教育；学习上严格要求孩子们；生活上要勤俭节约。家长或父母们从这几点上可得到一些启发。

故事中体现了冯玉祥对孩子进行教育的多个方面，这里我们仅就如何对孩子进行“吃苦”教育给出一些建议和做法，使家长们得以借鉴。

如今， “让孩子吃点苦”，成了许多家长教育孩子的一门新科目。让孩子吃点苦，到底好不好?有些孩子深有感触： “参加‘吃苦’夏令营，时间不长，却影响终生，团结、合作、为别人服务的理念及永不放弃的精神，让我受益很多。”有的说： “去贫困地区体验生活，体验同龄人不同的生活，很受教育，刻骨铭心。”

需要家长们注意的是，对孩子进行一两次“吃苦”教育，不会一劳永逸。也就是说，想让孩子通过参加一两次“吃苦”训练，或者体验几天农村生活，就会培养孩子健康正确的道德观念，积极向上的精神意志，就会在孩子的心灵里牢牢扎根，这个想法是不现实的。一个人承受、克服困难与挫折的精神素质，并非一朝一夕形成的，还要靠家长在日常生活中有意识地引导，或者反复进行“吃苦”训练，才能巩固“吃苦”教育的成果。

现在，有许多父母清醒地认识到“让孩子吃点苦”的必要性。城市中的孩子与农村的孩子结成“帮助小组”，利用周末或假期，让孩子去农村体验生活，培养孩子吃苦的能力。暑假期间，以学校为龙头，家庭、社会积极配合，分期分批地把孩子组织起来到农村去，参加实践，体验生活；到工厂去，做一些零工，这或许是“吃苦”教育中值得探索的一个路子。

再看看美国家长的一些做法，相信会给中国的家长们一些启迪。美国从1 996年起在学校和社区开展了广泛的“感触性”教育运动。美国各地根据学校和社区的特点分别建立了一些教育基地——交流村。学校和社区组织孩子们到交流村集中生活、劳动、锻炼，请交流村所在地的老人讲过去的生活；或组织孩子们到敬老院和老人交谈，为老人们服务；或组织家长和孩子一起到大自然中开展活动；或者把不同年龄的孩子混编组开展活动。孩子们通过各种各样的“感触性”教育活动，对大自然、周围的环境、生活有了切实的感性体验，从中体会到做人的乐趣，感受到大自然的奥秘，激起了学习欲望，并且在集体活动中逐步培养起关心别人、携手并肩、共同生存和发展的优良品德。

人生的道路不会那么平坦，试想一下，那些被捧在糖罐里的孩子，当他走向社会，面对着风风雨雨，怎么生存和应对呢?

“求木之长者，必固其根本”。无论是家庭富裕的，还是处于小康的，无论是生长在大都市的，还是生活在小城镇的，对孩子进行一些“吃苦”教育对孩子的健康成长是有益处的。

　

教子小径

教育子女要热爱劳动，可以让他们从学洗、补衣服开始，可以给他们规定每天要完成的学习任务。

教子名言

劳动是一切美德的源泉；最有益的劳动应当是最受尊重的。 ——圣西门

人们真正的财富是劳动的本领。 ——伊索

生活中没有一样东西是不经过巨大的劳动才得到的。 ——贺拉斯